Iniciativa federal alcança 5,6 milhões de estudantes e soma R$ 18,6 bilhões em investimentos
O programa Pé-de-Meia, criado pelo governo federal em 2024, apresenta resultados associados à redução da evasão escolar no ensino médio público. Dados do Censo da Educação Básica (InepData) indicam que a taxa de abandono caiu de 6,4% em 2022 para 3,6% em 2024, o que representa uma diminuição de 43% no período.
As informações foram destacadas no dia 1º de abril de 2026, durante evento realizado em Fortaleza (CE), com a presença do presidente Luiz Inácio Lula da Silva e do ministro da Educação, Camilo Santana, ocasião em que também foi apresentada a evolução do programa ao completar dois anos de implementação.
De acordo com os dados oficiais, o Pé-de-Meia atende atualmente 5,6 milhões de estudantes, número equivalente a 54% dos alunos matriculados no ensino médio da rede pública. O investimento total destinado à iniciativa chega a R$ 18,6 bilhões no período.
Além da redução da evasão, os indicadores educacionais apontam outras variações no mesmo intervalo. A taxa de reprovação escolar apresentou queda de 33%, enquanto o índice de distorção idade-série no ensino médio foi reduzido em 27,5% entre 2022 e 2025, segundo informações do levantamento.
Durante o evento, o presidente afirmou que o programa tem como objetivo ampliar condições para permanência dos estudantes na escola, especialmente entre jovens em situação de vulnerabilidade social. Segundo ele, a proposta busca evitar a interrupção dos estudos por necessidade de geração de renda imediata.
O ministro da Educação também destacou a abrangência da política pública e sua finalidade de reduzir desigualdades no acesso à educação, ao incentivar a permanência e conclusão da educação básica.
O programa foi estruturado com base em incentivos financeiros condicionados à frequência escolar e à conclusão do ensino médio, mecanismo que, segundo o governo, contribui para reduzir a evasão, sobretudo entre estudantes de baixa renda.
Relatos apresentados durante o evento indicam que beneficiários associam o programa à melhoria das condições para continuidade dos estudos. Estudantes e ex-participantes mencionaram apoio financeiro como fator relevante para permanência na escola e acesso ao ensino superior.
O impacto da iniciativa está relacionado à ampliação das condições de permanência escolar e à possibilidade de continuidade da trajetória educacional, com reflexos potenciais no acesso ao mercado de trabalho e à educação superior.
Informações complementares sobre a evolução dos indicadores e a continuidade do programa seguem sob monitoramento das autoridades educacionais.
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